đŸ‘·â€â™€ïžDÉCOUVREZ L’INTERVIEW D’OCÉANE FLAMBARD, CERTIFIÉE EN 2018 DE LA FORMATION BAC+5

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Peux-tu te présenter ?

À 15 ans, j’ai rĂ©alisĂ© une premiĂšre annĂ©e au lycĂ©e Laplace Ă  Caen pour effectuer un BAC STI GĂ©nie Civil, j’ai changĂ© en seconde pour m’orienter vers un BAC Pro Travaux Publics. Ensuite, j’ai effectuĂ© un BTS TP Ă  Egletons, puis j’ai dĂ©marrĂ© l’alternance avec Sade pour une licence Ă  l’ESTP en management et conduite de travaux Ă  Cachan, dans le Val-de-Marne (94).

En 2016, j’ai continuĂ© mon alternance, en intĂ©grant la formation BAC+5 Directrice de Travaux, dispensĂ©e Ă  l’ESCT Paris-Montreuil.
Aujourd’hui j’ai 27 ans, je suis chargĂ©e contrat site sur l’EPR.

Pourquoi as-tu choisi de suivre une formation à l’ESCT ?

La formation Ă  l’ESCT Ă©tait celle qui correspondait le mieux aux exigences de l’entreprise dans laquelle je souhaitais rĂ©aliser mon alternance. Durant ma licence j’ai occupĂ© le poste d’aide conductrice de travaux. AprĂšs mes entretiens avec ma hiĂ©rarchie, il m’était impossible d’ĂȘtre recrutĂ©e en tant que telle. Ma hiĂ©rarchie m’a proposĂ© de continuer via l’alternance en tant que conductrice de travaux et de rĂ©aliser avec eux un BAC+5. Je ne voulais pas m’orienter sur un cycle ingĂ©nieur car c’est trĂšs orientĂ© vers les bureaux d’études, les calculs, la rĂ©sistance des matĂ©riaux, etc.

De plus, j’ai trouvĂ© que le programme que proposait la formation de l’ESCT Ă©tait beaucoup plus adaptĂ© pour un poste de conductrice de travaux. En effet, il y a de la gestion de projet, de plannings, la rĂ©alisation avec lecture des plans, la prĂ©paration de chantier, les finances, une partie travaux publics, une partie gros Ɠuvre et une autre en second Ɠuvre.

Que s’est-il passĂ© pour toi aprĂšs l’ESCT ?

AprĂšs l’ESCT, j’ai Ă©tĂ© embauchĂ©e dans l’entreprise SADE CGTH en tant que conductrice de travaux gĂ©nie civil en milieu nuclĂ©aire. Toutefois, aprĂšs six ans et demi en conduite de travaux au sein de cette entreprise, j’ai dĂ©cidĂ© de changer afin de combiner au mieux vie professionnelle et vie personnelle. Un nouveau chapitre de ma vie professionnelle s’est ouvert avec Socotec en tant que CCS (ChargĂ©e Contrat Site), Ă  Flamanville dans la Manche (50).

Quelles sont tes missions au sein de ton entreprise ?

J’assiste et je remplace le maĂźtre d’Ɠuvre sur les travaux qu’il me confie. En effet je rĂ©alise de la gestion de plannings, j’anime les rĂ©unions hebdomadaires, je gĂšre les points critiques du projet avec les diffĂ©rents collaborateurs du site et les collectivitĂ©s, qui peuvent ĂȘtre impactĂ©s par le chantier. Ma mission est de maintenir le cap sur l’activitĂ© du titulaire pour mon client dans les meilleures conditions.

Puis, je m’occupe Ă©galement de l’évaluation des devis. Je les analyse et j’analyse la technicitĂ©, les modes opĂ©ratoires, les procĂ©dures. DĂ©sormais, tout ce que je faisais en tant que conductrice de travaux, maintenant c’est moi qui le vĂ©rifie et qui le valide pour le client. C’est lĂ  oĂč mon expĂ©rience et mes formations intĂ©ressent grandement EDF.

Sur quel chantier travailles-tu en ce moment ?

Actuellement, je travaille Ă  l’EPR (European Pressurized water Reactor = RĂ©acteur nuclĂ©aire Ă  eau pressurisĂ©e de troisiĂšme gĂ©nĂ©ration). Il s’agit de la 3Ăšme tranche de la centrale nuclĂ©aire de Flamanville. Je m’occupe de tout ce qui est des diffĂ©rentes modifications de la voirie, du processus sĂ©curitaire et des amĂ©nagements extĂ©rieurs pour l’entrĂ©e de site de cette centrale.

Qu’est-ce qui te plaüt dans ton travail ?

Ce poste rĂ©pond en tous points Ă  mes attentes avec ma vie personnelle. Je touche Ă  la technique, Ă  la qualitĂ©, au documentaire et Ă  la vĂ©rification de ce qu’effectue l’entreprise. Puis, je m’occupe Ă©galement du contrĂŽle de la bonne exĂ©cution.

Quels conseils donnerais-tu aux apprentis qui sont actuellement en formation à l’ESCT ?

Être conducteur-trice de travaux c’était bien. Toutefois, il est important de savoir que ce poste n’est pas Ă  prendre Ă  la lĂ©gĂšre. Certains pensent que c’est un poste Ă  absolument acquĂ©rir Ă  la sortie de l’école mais par expĂ©rience, certains en sont capables mais d’autres non. C’est un poste de chef d’orchestre pour l’entreprise avec la dĂ©lĂ©gation de pouvoir qui va avec. La formation Ă  l’ESCT m’a permis d’acquĂ©rir l’expĂ©rience nĂ©cessaire pour ĂȘtre capable d’occuper ce poste.

En 2 mots, que reprĂ©sente pour toi l’ESCT ?

C’est une superbe expĂ©rience !

La qualitĂ© des formateurs est exceptionnelle. Lorsque l’on revenait d’alternance, on pouvait leur poser des questions et ils nous apportaient des solutions. Il s’agissait vraiment d’une plus-value pour notre vie professionnelle.

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